leetcode 659. 分割数组为连续子序列

给你一个按升序排序的整数数组 num（可能包含重复数字），请你将它们分割成一个或多个长度至少为 3 的子序列，其中每个子序列都由连续整数组成。

如果可以完成上述分割，则返回 true ；否则，返回 false 。

示例 1：

输入: [1,2,3,3,4,5]
输出: True
解释:
你可以分割出这样两个连续子序列 :
1, 2, 3
3, 4, 5
示例 2：

输入: [1,2,3,3,4,4,5,5]
输出: True
解释:
你可以分割出这样两个连续子序列 :
1, 2, 3, 4, 5
3, 4, 5
示例 3：

输入: [1,2,3,4,4,5]
输出: False
 

提示：

1 <= nums.length <= 10000

来源：力扣（LeetCode）
链接：https://leetcode-cn.com/problems/split-array-into-consecutive-subsequences
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1：采用LinkedList<List<Integer>> all 来记录所有的连续数组。

2：遍历每一个数组中的数字num。

3：把num和LinkedList<List<Integer>> all中的连续数组做比较： 若是num == list中的最后一个数字，则遍历下一个list，直到找到 num == list.get(i) + 1时，把num放到此list中，否则，创建一个新的list，把num放进去。

4：最后，遍历all，若遇到长度小于 3的，则返回false。

    public boolean isPossible(int[] nums) {
        LinkedList<List<Integer>> all = new LinkedList<>();
        for (int num : nums) {
            if (all.isEmpty()) {
                all.add(new ArrayList<Integer>(){{add(num);}});
                continue;
            }
            for (int i = all.size() - 1; i >= 0; i--) {
                List<Integer> list = all.get(i);
                int value = list.get(list.size() - 1);
                if (num == value) {
                    if (i == 0) {
                        all.add(new ArrayList<Integer>(){{add(num);}});
                    }
                } else if (num == value + 1) {
                    list.add(num);
                    break;
                } else {
                    all.add(new ArrayList<Integer>(){{add(num);}});
                    for (int j = i; j >= 0; j--) {
                        if (all.get(j).size() < 3) {
                            return false;
                        }
                        all.remove(j);
                    }
                    break;
                }
            }
        }
        for (List<Integer> list : all) {
            if (list.size() < 3) {
                return false;
            }
        }
        return true;
    }

标签：get,int,list,add,num,数组,new,leetcode,659
来源： https://www.cnblogs.com/wangzaiguli/p/15078791.html