拆书帮第14期训练营——作业十二：第二周复盘
作者：互联网
1）本周的训练营，我的目标是什么？2）整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么？3）与我的期望有哪些差异（亮点是什么？不足是什么？）亮点（具体做的好的地方，下次可复制）：不足（需要提高的部分)：4）本周的训练，让我对该项技能有什么心得？
1）本周的训练营，我的目标是什么？
答：1、每天晚上完成训练营作业。争取获得4篇精选。
2、认真反复阅读R便签，在理解的基础上写好I 便签。表达基本到位。
2）整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么？
答：在14号讲解标题：提升理解力，写好I便签。讲述了I便签的写作方法：1、重述知识四标准，诠释，准确，清晰，致用。2、运用3W1H方法写作。3、进阶：八大维度（前因后果，适用边界）。在讲解的过程中有些许的不理解，第二天我又重新看了一遍，完成了第一次作业，共花费3个半小时，但是点评效果并不好，其主要原因还是理解不透彻，我又看了讲解的第三遍，完成了第二次作业，获得精选。第二周的作业难度高于第一周，大部分时间都在理解和思考上，好在教练及时点评和伙伴的帮助，激励我认真完成任务。
对于这一周的训练，可以说我是失败的。由于这周学校和老师给安排的事情有点多，不能同时顾及所有事情，以至于我没有好好完成训练营任务。这虽然让我很懊恼，但是有失也有得，老师交给的任务我已经很好的完成了，比如组织的一次二次开发网站比赛，取得第二名，创新创业项目也已经上交，《这样读书就够了》也已经读完。忙碌的一周过去了，我要重镇旗鼓，继续完成我的训练营计划。加油！
3）与我的期望有哪些差异？
亮点（下次可复制）：这一周的亮点是什么呢？好像没什么亮点了，如果非要有一个的话，那就是还幻想着14期的训练之星，渴望拆书学习。
2、虽然我没有按期完成作业，但是我可以补回来，利用周日一天的时间来补作业，并且达到5星。
不足：
积极性不高，群内发言较少，第二周的作业没有完成。
在写I便签时，还是what why 和how之间上连接上有些生硬，不连贯。
4）本周的训练，让我对该项技能有什么心得？
答：1、对于I 部分的 3w1h 写法有了较深的认识，更加的熟练
2、I中最重要的是用自己话阐释作者的意思，这涵盖了对原文的理解能力。
3、对于A1的故事性表达，反思对应原文有了更加深刻的理解，对于a2的运用重点在运用原文中的方法
不破不能立，不拆不成器，拆书学习，一拆到底！
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