CCF中学生计算机程序设计（入门篇）-第二章总结

 一、printf输出格式调整

printf("10.0/6.0=%3.3f\n", 10.0 / 6.0); 
“%3.3f”的意思是：
第二个3代表10/6保留三位小数
第一个3代表 算上小数点前 以及 小数点 以及 小数点后三位数字 一共有a个数字，如果3(这里指第一个3） > a，则在输出“=”号后面再空3-a个格
这里显然a=5，且3不大于a（5），所以不空格

printf("10.0/6.0=%6.3f\n", 10.0 / 6.0);
“%6.3f”的意思是：
3代表10/6保留三位小数（跟上个代码一样）
6代表 算上小数点前 以及 小数点 以及 小数点后三位数字一共有 a=5 个数字
6-a = 6-5 = 1,所以空1个格

下面是更多的例子：

代码：
printf("10.0/6.0=%3.3f\n", 10.0 / 6.0);
printf("10.0/6.0=%4.3f\n", 10.0 / 6.0);
printf("10.0/6.0=%5.3f\n", 10.0 / 6.0);
printf("10.0/6.0=%6.3f\n", 10.0 / 6.0);
printf("10.0/6.0=%11.8f\n", 10.0 / 6.0);

输出结果：

二、大小写字母转化

char c1='a', c2='b';
c1 -= 32;
c2 -= 32;
cout << c1 << ' ' << c2;

三、输入显示控制

scanf("%d * %d",&a,&b); 

必须要输入 a*b 才可以正常输出

四、setprecision(10)

标签：10.0,10,printf,小数点,入门篇,3.3,6.0,CCF,中学生
来源： https://www.cnblogs.com/elisa02/p/14318038.html