java
作者：互联网
· 前言：
1.题目集四前言
本次题目共分3到练习题，分别考察判断、循环、数组的建立、运用，加强了我对数组中数据的应用、查找、判断，题目集一的难度相对比较简单一些，非是困难程度，题目集一是侧重于对基础知识点的掌握，加强了我的java基础。加强了我对调用数据的应用，学会了如何在文字中提出数字，并进行计算，排序。坐标的输入，读取，计算，判断最终出值与输出的关系。学会（静态、公有方法），存款，取款等操作。
2.期中考试
学会了建立多类，本次3题的难度大于题目集一题目的难度，其中知识的考查包括题目集一知识，多些为数组中转化的运用，指定数组输出，判断指定输出，内容判断，内容提取等等，练习程序多种运用写法，加强运用性，本次题目集的重点为第二题，本题目的难度略大于其他题目难度，起初并不知道如何去写，在书上学习和上网查询后也掌握了后了解怎样进行编程，考察了我们对于字符串数组，以及字符串.length（）方法的用法，相对简单，本次题目加强了我对java的多方面运用，对java用法更灵活。
3.期中考试
本次题目集的难度高于前两次的题目集难度，考察坐标的输入问题，对数据中数组的读取，第一题的难度主要为点与点之间距离计算，与输入"+，-"的坐标判断并能否运行，解决后其他难度就降低了，第二，第三题的主要问题和第一题基本一样，判断不同，为点线距离问题，三角形判断问题，考察多态性以及使用方法，本题目集的第二，第三题的难度相对第一题难度有所提高，主要考察我们对所建立的使用与调用问题。
4期中考试
第三题原型与第一、二题的基础，并加强难度，改变代码，在“点与线（继承与多态）”题目基础上，增加容器类保存点、线、面对象，并对该容器进行相应增、删、遍历操作。此题的难度在于如何建立容器，在容器中建立各个对象，主要考察我们继承与多态，此题难度高于前两道题，略显困难。
·让我对类的聚合关系理解更加深刻，还有类的继承和多态，本次考察主要向我们渗透了一些关于Java的设计原则，让我们能更加深刻的思考类与类之间的关系，从而深入的了解面向对象的设计原则，这些都是这四次习题集考察的亮点。
· 设计与分析：
import java.util.Scanner;
public class Main{
public static void main(String[] args){
Scanner sc=new Scanner(System.in);
while(true) {
String a=sc.nextLine();
if(a.equals("end"))
break;
String[] split=a.split("\\D+");
int i;
long sum = 0;
for(i=0;i<split.length;i++){
if(!split[i].equals(""))
{
int digit=Integer.parseInt(split[i]);
sum+=digit;
}
}
System.out.println(sum);
}
}
}
本代码为题目集四7-1，主考察我们文字中提取数字，并进行运算，其中主要运用正则表达式，通过本次题目我了解并学会了正则表达式，正则表达式是解决此题的关键，依赖性也较大，使类与类之间的联系更紧切，此题大部分运用数组并对数组中数据的查找，数组的储存，中字符串的调用，输出等等。
import java.util.Scanner;
public class Main{
public static void main(String[] args){
Scanner sc=new Scanner(System.in);
Double x1 = sc.nextDouble();
Double y1 = sc.nextDouble();
Double x2 = sc.nextDouble();
Double y2 = sc.nextDouble();
String color = sc.next();
Point point1 = new Point(x1, y1);
Point point2 = new Point(x1, y2);
Line line = new Line(point1,point2,color);
if(x1<=0||x1>200||x2<=0||x2>200||y1<=0||y1>200||y2<=0||y2>200)
{
System.out.println("Wrong Format");
}
else
{
Main point = null;
line.display();
}
}
private String getcolor;
private Point point2;
private Object point1;
public void display() {
System.out.println("The line's color is:"+this.getcolor);
System.out.println("The line's begin point's Coordinate is:"+String.format("%.2f", ((Point) this.point1).getX())+","+String.format("%.2f",((Point) this.point1).getY()));
System.out.println("The line's end point's Coordinate is:"+String.format("%.2f",((Point) this.point2).getX())+","+String.format("%.2f",((Point) this.point2).getY()));
System.out.println("The line's length is:"+Math.sqrt((((Point) point1).getX()-point2.getX())*(((Point) point1).getX()-point2.getX())+(((Point) point1).getY()-point2.getY())*(((Point) point1).getY()-point2.getY())));
}
}
class Line{
Point point1;
Point point2;
String color;
public Line(Point p1,Point p2,String color) {
this.point1 = p1;
this.point2 = p2;
this.color = color;
}
public Point getPoint1(){
return point1;
}
public void setPoint1(Point point1){
this.point1 = point1;
}
public Point getPoint2(){
return point2;
}
public void setPoint2(Point point2){
this.point2 = point2;
}
public String getColor(){
return color;
}
public void setColor(String color){
this.color = color;
}
public double getDistance(){
return Math.sqrt((point1.getX()-point2.getX())*(point1.getX()-point2.getX())+(point1.getY()-point2.getY())*(point1.getY()-point2.getY()));
}
public void display() {
}
}
class Point {
double x;
double y;// x,y为点的坐标
private Object point1;
private Point point2;
//求两点之间的距离
public Point(double x,double y) {
this.x = x;
this.y = y;
}
public double getX() {
return x;
}
public void setX(double x) {
this.x = x;
}
public double getY() {
return y;
}
public void setY(double y) {
this.y = y;
}
public void display() {
}
}
此题为期中考试第一题，主考察类设计，建立多个类，运行多个类，其中有对颜色的输入，对相对颜色的输出，输入横坐标、纵坐标、终点的横坐标、纵坐标，判断两点之间的距离，输出长度值，这就是本题考查的重点。
import java.util.Scanner;
public class Main{
public static void main(String[] args){
Scanner sc=new Scanner(System.in);
Double x1 = sc.nextDouble();
Double y1 = sc.nextDouble();
Double x2 = sc.nextDouble();
Double y2 = sc.nextDouble();
String color = sc.next();
Point point1 = new Point(x1, y1);
Point point2 = new Point(x1, y2);
Line line = new Line(point1,point2,color);
if(x1<=0||x1>200||x2<=0||x2>200||y1<=0||y1>200||y2<=0||y2>200)
{
System.out.println("Wrong Format");
}
else
{
Main point = null;
line.display();
}
}
private String getcolor;
private Point point2;
private Object point1;
public void display() {
System.out.println("The line's color is:"+this.getcolor);
System.out.println("The line's begin point's Coordinate is:"+String.format("%.2f", ((Point) this.point1).getX())+","+String.format("%.2f",((Point) this.point1).getY()));
System.out.println("The line's end point's Coordinate is:"+String.format("%.2f",((Point) this.point2).getX())+","+String.format("%.2f",((Point) this.point2).getY()));
System.out.println("The line's length is:"+Math.sqrt((((Point) point1).getX()-point2.getX())*(((Point) point1).getX()-point2.getX())+(((Point) point1).getY()-point2.getY())*(((Point) point1).getY()-point2.getY())));
}
}
class Line{
Point point1;
Point point2;
String color;
public Line(Point p1,Point p2,String color) {
this.point1 = p1;
this.point2 = p2;
this.color = color;
}
public Point getPoint1(){
return point1;
}
public void setPoint1(Point point1){
this.point1 = point1;
}
public Point getPoint2(){
return point2;
}
public void setPoint2(Point point2){
this.point2 = point2;
}
public String getColor(){
return color;
}
public void setColor(String color){
this.color = color;
}
public double getDistance(){
return Math.sqrt((point1.getX()-point2.getX())*(point1.getX()-point2.getX())+(point1.getY()-point2.getY())*(point1.getY()-point2.getY()));
}
public void display() {
}
}
class Point {
double x;
double y;// x,y为点的坐标
private Object point1;
private Point point2;
//求两点之间的距离
public Point(double x,double y) {
this.x = x;
this.y = y;
}
public double getX() {
return x;
}
public void setX(double x) {
this.x = x;
}
public double getY() {
return y;
}
public void setY(double y) {
this.y = y;
}
public void display() {
}
}
此题为期中考试第二题，此题主考察继承与多态，在第一题的基础上改进，基础也是建立多种类，在类的基础上进行继承与多态，此题输出与第一题相似，也是输出颜色，计算输出距离，输出颜色，以实现继承与多态的技术性需求。
import java.util.Scanner;
public class Main{
public static void main(String[] args){
Scanner sc=new Scanner(System.in);
Double x1 = sc.nextDouble();
Double y1 = sc.nextDouble();
Double x2 = sc.nextDouble();
Double y2 = sc.nextDouble();
String color = sc.next();
Point point1 = new Point(x1, y1);
Point point2 = new Point(x1, y2);
Line line = new Line(point1,point2,color);
if(x1<=0||x1>200||x2<=0||x2>200||y1<=0||y1>200||y2<=0||y2>200)
{
System.out.println("Wrong Format");
}
else
{
Main point = null;
line.display();
}
}
private String getcolor;
private Point point2;
private Object point1;
public void display() {
System.out.println("The line's color is:"+this.getcolor);
System.out.println("The line's begin point's Coordinate is:"+String.format("%.2f", ((Point) this.point1).getX())+","+String.format("%.2f",((Point) this.point1).getY()));
System.out.println("The line's end point's Coordinate is:"+String.format("%.2f",((Point) this.point2).getX())+","+String.format("%.2f",((Point) this.point2).getY()));
System.out.println("The line's length is:"+Math.sqrt((((Point) point1).getX()-point2.getX())*(((Point) point1).getX()-point2.getX())+(((Point) point1).getY()-point2.getY())*(((Point) point1).getY()-point2.getY())));
}
}
本题为期中考试第三题，此题建立在第一、二题的基础上。此题因为时间问题和知识运用不够熟练，并没在pta联系中提交，有后余时间将其完成。本题考察点与线间的距离运算问题，本题目与数学结合，难度为输入数字正确进入相应判断运行公式中，正确输出，建立不同的数据类型，调用建立函数，进入计算运行，其他问题为情况不符合情况，判断问题的否定输出等等。本题出现多次Blog，多次看书，在网上查找学习资料，学习，了解，最后进行编程。
下面是我从网上寻找的降低圈复杂度的方法，在今后的学习或者在解决PTA题目时会学着慢慢的渗透和尝试降低圈复杂度的方法。
•Simplifying Conditional Expressions（简化条件表达式）
Decompose Conditional（分解条件式）
Consolidate Conditional Expression（合并条件式）
Consolidate Duplicate Conditional Fragments（合并重复的条件片断）
- 采坑心得
- 在设计类时，圈复杂度较大，在今后我将学习如何将圈复杂度降低。
- 考试的第一题我没有全面的考虑好，导致没有满分，在一方面的考点没有兼顾到导致
只得了16分，下次改进。
3.类与类之关系，以及怎样更好的减少类与类之间的关系，在设计代码时，我设计的两个类总是有很多的关联，子类继承父类的功能，这些关系我在解题时依然不清楚。
4.多道练习的训练，是我对类建立的应用，字符串，循环大大熟练，更好的进行数组和字符串，类的运用
-
class Line{ Point point1; Point point2; String color; public Line(Point p1,Point p2,String color) { this.point1 = p1; this.point2 = p2; this.color = color; } public Point getPoint1(){ return point1; } public void setPoint1(Point point1){ this.point1 = point1; } public Point getPoint2(){ return point2; } public void setPoint2(Point point2){ this.point2 = point2; } public String getColor(){ return color; } public void setColor(String color){ this.color = color; } public double getDistance(){ return Math.sqrt((point1.getX()-point2.getX())*(point1.getX()-point2.getX())+(point1.getY()-point2.getY())*(point1.getY()-point2.getY())); } public void display() { } } class Point { double x; double y;// x,y为点的坐标 private Object point1; private Point point2; //求两点之间的距离 public Point(double x,double y) { this.x = x; this.y = y; } public double getX() { return x; } public void setX(double x) { this.x = x; } public double getY() { return y; } public void setY(double y) { this.y = y; } public void display() { } }- 总结
1.通过三次的习题集，尤其是题目1（7-4）、题目集3（7-2）这两个题在关于类设计的时候，设计到的程序设计原则，实现同样的功能，类的设计却有好几种可能，怎样使类的设计更加的合理，能大大的提高我们代码的质量。
2.我应多在类方面下功夫，我认为类是可以很好的避免不同的错误。
3.部分框架的使用比c语言数组要简单，运用的更容易，可以帮我们减少很多错误，减少我们在修改时浪费的时间，在今后的设计中，自己要学习使用这些方便的集合框架的，使代码更加的简洁、方便，且实现功能。
4.希望老师能够给更多的时间来完成作业，题目的难度希望是逐渐加深，不是一个题目集中都是很难的题目。
5这三次的习题集，又进一步的提升了我的编程能力，初步形成了面向对象设计的思想，以及类与类之间的关系都得到了一定程度的掌握，这三次习题集的有一定的收获。
标签：java,String,Point,color,point1,point2,public 来源： https://www.cnblogs.com/javabook/p/16251341.html