给出《排球比赛计分程序》典型用户
作者：互联网
典型用户：
1）.张三——排球比赛教练
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名字 |
张三 |
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性别、年龄 |
男 35 |
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职业 |
排球比赛裁判 |
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收入 |
15k*13 |
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知识层次和能力 |
本科 |
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生活/工作情况 |
生活美满幸福快乐 |
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动机，目的，困难 |
排球场地运动员号码标识不清 |
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用户偏好 |
打篮球 |
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用户比例 |
极少 |
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典型场景 |
赛场比赛时 |
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典型描述 |
运动员告诉运动时看不清其队员号 |
2）、李四——排球比赛记分员
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名字 |
李四 |
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性别、年龄 |
男 30 |
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职业 |
排球比赛记分员 |
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收入 |
10k*12 |
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知识层次和能力 |
本科 |
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生活/工作情况 |
生活美满没有压力 |
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动机，目的，困难 |
计分比较繁琐且无趣 |
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用户偏好 |
打排球 |
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用户比例 |
极少 |
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典型场景 |
赛场比赛时 |
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典型描述 |
每场比赛重复同一件工作，且容错率比较高 |
3）、李婷——排球比赛运动员
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名字 |
李婷 |
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性别、年龄 |
女 20 |
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职业 |
排球比赛运动员 |
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收入 |
？ |
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知识层次和能力 |
本科 |
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生活/工作情况 |
每天训练打排球 |
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动机，目的，困难 |
想一眼看请赛场形式以及比分 |
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用户偏好 |
打排球 |
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用户比例 |
极少 |
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典型场景 |
赛场比赛时 |
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典型描述 |
在赛场上可以一眼看清队友的比非以及和对方发比分 |
4）、张锋——排球教练
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名字 |
张峰 |
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性别、年龄 |
男 50 |
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职业 |
排球比赛教练 |
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收入 |
18k*12 |
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知识层次和能力 |
本科 |
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生活/工作情况 |
每天给队员训练并指导 |
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动机，目的，困难 |
想要清楚赛场每个运动员的详细得分情况 |
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用户偏好 |
打排球 |
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用户比例 |
极少 |
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典型场景 |
赛场比赛时 |
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典型描述 |
在赛场上可以得到运动员的详细得分情况，然后可以做出指导 |
5）、陈墨瞳——热爱排球比赛的大学生
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名字 |
陈墨瞳 |
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性别、年龄 |
女 18 |
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职业 |
学生 |
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收入 |
暂无 |
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知识层次和能力 |
在校学生 |
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生活/工作情况 |
闲来无事看看排球比赛 |
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动机，目的，困难 |
可以看得见两队的比分 |
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用户偏好 |
看排球比赛 |
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用户比例 |
极多 |
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典型场景 |
闲来无事看排球比赛并未自己喜欢的队伍加油 |
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典型描述 |
想看排球比想给自己喜欢的队伍加油奈何不懂比赛 |
6)、李嘉图——程序员
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名字 |
李嘉图 |
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性别、年龄 |
男 20 |
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职业 |
程序员 |
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收入 |
3k*12 |
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知识层次和能力 |
本科 |
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生活/工作情况 |
写一个排球计分程序 |
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动机，目的，困难 |
尽量简单 |
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用户偏好 |
喜欢二次元 |
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用户比例 |
中等 |
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典型场景 |
开发一个计分程序 |
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典型描述 |
尽量简单快速的开发 |
标签：典型,计分,赛场,用户,给出,排球,性别,排球比赛 来源： https://www.cnblogs.com/I-believe-u/p/16135918.html