教育部发文部署儿童青少年近视防控：规范使用电子产品，减轻学业负担

我国儿童青少年近视呈高发和低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康，已成为全社会关注的焦点。5月11日教育部介绍2021年全国综合防控儿童青少年近视重点工作，明确2021年推动和督促学校强化儿童青少年近视防控方面需要完成的项重点任务。

重点任务提出，学校教育本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业；同时鼓励采购符合标准的可调节课桌椅和坐姿矫正器，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境，严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准，落实教室、宿舍、图书馆（阅览室）等采光和照明要求。

针对这个举措，我们需要明确的是尽量减少手机对青少年健康的影响，而不是“一刀切”地管理手机使用，否则会影响正常的教学生活。“互联网正在逐渐引发教育行业的大变革，‘互联网+’时代的教学新模式在顺应传统教育体系的同时，为课堂教学注入了新鲜血液，通过互联网技术、大数据资源等优势，可以弥补传统教学的短板，而这也正是国家一直推行的教育信息化。”

远大小状元APP的产品策划宋达能表示，使用APP学习软件将会是一种趋势，过程中可能会出现一些问题，这需要学校和家长进行合理的规范和引导。此外，亲子教育和交流互动也非常重要，家长不能因为有了学习APP，就放手不管，而是要和孩子共同规划，确定好APP学习的时间和目标，引导孩子学会自我控制。远大小状元app提供专业便捷数学作业辅导，并不是对传统线下作业模式的替代，而是一种有效补充，不仅能提升学习效率，作业背后有大数据，错题本通过对每一位学生的学习数据进行分析、研究，有助于培养学生个性化学习能力。

重点任务还提出，各地要严格按照“零起点”正常教学，小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟，初中不得超过90分钟，高中阶段也要合理安排作业时间。坚决控制义务教育阶段校内统一考试次数，小学一二年级每学期不得超过1次，其他年级每学期不得超过2次。

考试过多会成为学生的负担，教育部此次提出学校要减少考试次数，有助于为学生减负。减少考试次数后，学生就可以把更多时间精力用于德智体美劳，提高综合素质。同时，也能为教师减负，因为考试过多也增加了教师负担，如果学校以考试成绩作为评价教师的主要标准，考试则会让教师的压力更大。远大小状元认为学校组织考试是检验教师教学成果、学生学习效果的有效方式，但考试过多容易让学生产生压力。如果对考试难度不提出明确要求，不排除某些学校组织考试的试题难度较大，不仅考试成绩不理想让学生有压力，考后改错等也增加了学生负担。可见，如何规范学校考试需要更细化的解决措施

为保护青少年眼睛视力，老师和家长在教育过程中应高度重视学生的眼部健康，及时提醒和矫正学生读写姿势，帮助学生养成良好的读书和书写习惯，控制电子产品使用，减轻课外学习负担，坚持进行视力保护健康教育等，保证近视防控工作落到实处。

标签：青少年,学业,教学,学校,学生,近视,电子产品,APP,考试
来源： https://blog.csdn.net/qq_42505164/article/details/116739558