三、日语句法分析
作者:互联网
百度百科中文句法分析
主语
1.定义:主语是句子陈述或说明的对象,说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体。谓语
1.定义:用来说明陈述主语。能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题,一般放在主语的后面。 2.特点:A、经常由动词、形容词充当。宾语
1.定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。 2.特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。定语
1.定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。 2.特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字 连接。状语
1.定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。 2.特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示地点和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。补语
1.定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多 少”(时间、地点、结果)之类问题的语言单位。 2.特点:A、经常由动词、形容词副词充当。 B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。 =================================================================================================================================================【转】日语入门必知,句子成分大解析
句子是由一个或者一个以上的部分构成。构成句子的每一个部分,在句中都有一定的职能,按其不同职能命名的单位叫做句子成份。
日语句子成份有:主语、谓语、宾语、补语、状语、定语、独立语、接续语八个部分。
主語(しゅご)
表示动作、行为的主体或被描述的对象的部分叫主语。
在表示“谁是什么”“谁怎样“谁干什么”的句子中,表示“谁”的部分,便是主语。日语中的主语多用提示助词「は」「も」和主格助词「が」进行提示。
大学で勉強することが私たちの目的です
これも私の辞書です
目的語(もくてきご)
宾语是表示他动词所涉及的直接对象或结果部分。宾语的构成和主语类似,但是不用主格助词が,而用宾格助词を。
(学习英语都知道有双宾语,即直接宾语和间接宾语;但是在日语里只有其直接宾语是宾语,英语里的间接宾语就成为补语。)
先生は教室で学生に日本語を教えます
私は音楽を聞きます
述語(じゅつご)
是用以表达判断、性质、状态、动作行为、存在等的成分, 一般位于句末。
谓语说明主语“是什么”“在哪里”“怎么样”“干什么”。谓语是日语句子成份中最重要的成份,往往对句子意义起决定性的作用。
今日は土曜日です
私は毎日日本語を勉強する
昨日は寒かった
補語(ほご)
对谓语意义进行补充说明的部分叫补语。是表示时间、场所、方式、方向、 目标等补充说明的成分,一般用格助词「に」「で」「へ」「と」「から」「まで」「より」等表示。
私は9時に起きます。
体育館はあそこにあります。
ペンで字を書いて下さい。
連体修飾語(れんたいしゅうしょくご)
定语在句中修饰或限定体言,说明其所属、性质、状态,一般位于被修饰语之前。
陳さんは日本語科の学生ですか。
これは大きい教室です。
一番上手なスポーツはバスケットボールですか。
連用修飾語(れんようしゅうしょくご)
状语是在句中说明用言的状态、程度、数量等的成分。
日本語はとても面白いです。
教室には学生がたくさんいます。
クラスには女の学生が30人います。
対象語(たいしょうご)
在句中用于表示希望、能否、好恶、巧拙等对象的成分叫做对象语。它从形式上看是主谓结构,但从意义上分析是动宾结构,一般用格 助词「が」表示。
私はテニスが好きです。
私は字が下手です。
私は日本語が出来ます。
独立語(どくりつご)
独立语,顾名思义就是独立存在的。在句子里出现的往往都是应答、提示等词语。
「はい、わかりました」、
「おい、何をしているの」
里面的「はい」和「おい」这两个词就是独立语。
标签:日语,句法分析,助词,宾语,谓语,动词,句子,主语 来源: https://www.cnblogs.com/ghostK/p/14690533.html