这么香的技术还不快点学起来，好文推荐

除了Bug，最让你头疼的问题是什么？单身？秃头？996?面试造火箭，工作拧螺丝？

作为安卓开发者，除了Bug，经常会碰到下面这些问题：

应用卡顿，丢帧，屏幕画面撕裂，操作界面刷新缓慢，UI不美观，布局混乱…这些问题频发的话，年后可能就不用来了。

开发App的时候，你是否会觉得界面卡顿？尤其是自定义View的时候。

Android 应用的卡顿、丢帧等，这些影响用户体验的因素绝大部分都与 16ms 这个值有关。Android 设备的刷新率也是 60Hz，Android系统每隔16ms发出VSYNC信号，触发对UI进行渲染，如果超过了16ms，我们则认为发生了卡顿。

听过很多人说Android学习很简单，做个App就上手了，工作机会多，毕业后也比较容易找工作。这种观点可能是很多Android开发者最开始入行的原因之一。

在工作初期，工作主要是按照业务需求实现App页面的功能，按照设计师的设计稿实现页面的效果。

在实现的过程中，总是会被提如下的需求：

这个字能不能大点或者醒目点儿？
感觉颜色和设计稿有差别，能不能再调调？
怎么老是崩溃啊，行不行啊？
…

所以，工作过一年后你会发现，自己的工作重点就是**将找各种各样的组件、框架，拖拖拽拽，改改样式。**在极端情况下出现了问题后（比如部分机型上崩溃，加载图片慢），也不知道该如何解决！都不好意思说自己是搞技术的。

造成这种局面的有两种原因：

**1.**所开发的App功能要求并不复杂，在性能上呢，也不需要极致的追求；
2.自己的意识不够，不知道如何从平凡的工作中提炼可优化的点，在向上提升方面也没有完整的规划。

从自身规划的角度讲，技术上的进阶分如下几个阶段：

**1.做好业务需求的功能。这个是初级程序员就应该有的能力。

**2.**解决极端情况下的技术问题，比如性能优化，OOM等。**稍有点规模的公司，肯定都会遇到这种问题，比如上文中说的App在部分机型上崩溃、页面加载不出来等。只是大部分程序员会觉得难以复现，或者是因为小概率事件而忽略了。**在忽略这些问题的过程中，也放弃了进一步提升的可能性。**还有一部分程序员是看到了这些问题，但一直不知道怎么解决，因为这些问题的产生基本都是要往底层框架去找原因，而平时只关注上层的业务逻辑代码，因而没有深入研究底层的原理，导致心有余而力不足。
**3.**在开发框架和效率上做文章。**举个例子，很多程序员说自己的精力都在和产品的撕逼中浪费了，但有没有想过，能够通过技术手段将自己从繁杂的无技术含量的工作中解救出来？比如是否能够做到只编写一次代码，或者改个配置参数就能够做到在不同平台上运行。更高的要求是，能否将这些方案做成通用框架或产品。

上面列举的几个阶段，首先要从思考方式上去逼迫自己不断地逼迫自己，不要偷懒。其次，要想按照上述阶段发展，还需要落在实处，在具体的技术体系中不断的学习。

举个例子：

对于OOM，需要知道有哪些优化工具可以使用（Lint、MAT等），如何检测OOM，以及垃圾回收机制等深层次的原理。对于性能优化来说，如何减少apk体积、资源动态加载等都是必会的。以下是性能优化相关思维导图**（文末还有更多Android架构进阶的学习资料免费分享）**

在体系化的学习过程中，博客、书籍、视频课程都是较好的学习手段。

鉴于Android也是基于java语言的，因此很多与java相关的基础也是必须掌握的，比如《深入理解Java虚拟机》、《Effective Java》等相关书籍也是必读的。

Android相关的书籍包括《Android权威编程指南》、《Android开发艺术探索》等，进一步的还可以去阅读Android相关源码，配合《Android源码设计模式解析与实战》等书籍，对阅读源码大有裨益。

最后

说一千道一万，不如自己去行动。要想在移动互联网的下半场是自己占有一席之地，那就得从现在开始，从今天开始，马上严格要求自己，既重视业务实现能力，也重视基础和原理。基础夯实好了，高楼才能够平地而起，稳如泰山。

最后为了帮助大家深刻理解Android相关知识点的原理以及面试相关知识，这里放上相关的我搜集整理的24套腾讯、字节跳动、阿里、百度2020-2021面试真题解析，我把技术点整理成了视频和PDF（实际上比预期多花了不少精力），包知识脉络 + 诸多细节。

还有 高级架构技术进阶脑图、Android开发面试专题资料 帮助大家学习提升进阶，也节省大家在网上搜索资料的时间来学习，也可以分享给身边好友一起学习。

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网上学习 Android的资料一大堆，但如果学到的知识不成体系，遇到问题时只是浅尝辄止，不再深入研究，那么很难做到真正的技术提升。希望这份系统化的技术体系对大家有一个方向参考。

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来源： https://blog.csdn.net/m0_56051002/article/details/115574540