《学党史怎么学》
作者:互联网
《四个角度思考如何推动党史学习教育持续“升温”》
通过聚焦重点学、强化培训学、丰富载体学、联系实际学,推进党史学习教育活动持续“升温”。
聚焦重点学。坚持把学习“四史”作为党史学习教育的重要内容,采取“主题党日”、“三会一课”、交流研讨等形式,深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,引导党员干部学原著、读原文、悟原理,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,在学思践悟中筑牢信仰之基。
强化培训学。在各级党组织中,积极开展党性教育,以集中轮训、专题培训、实地参观等形式,分层次、分批次开展党史学习教育专题培训,系统学习党史教育蕴含的核心要义、精神实质、战略构想、重大部署和工作要求。组织党员干部观看《建党伟业》《辛亥革命》等红色影片,重温红色历史,传承红色基因,弘扬优良传统,切实提高党员干部党性修养。
丰富载体学。着力构建线上线下有机结合、集体学和自学互为补充的学习模式,创新和丰富学习教育载体和形式,充分运用“绿谷先锋”“莲都先锋”公众号,开通党史学习专栏,每日更新重点学习内容。同时,切实发挥党校、支部党课等线下教育作用,邀请党课名师、老党员、老战士“现身说法”,用身边事教育身边人,增强学习教育的实效性和针对性。
联系实际学。坚持学以致用、学用结合的原则,把学习党史同总结经验、推动工作结合起来,同解决实际问题结合起来,开展志愿服务,联系服务群众,决群众急难愁盼问题,为身边群众至少办1件实事好事,切实把学习成效转化为工作成效。
标签:怎么,学史,培训,学习,教育,党员干部,党史 来源: https://blog.csdn.net/weixin_41262453/article/details/115481559