Problem A: 老师的点名方案
作者：互联网
Description
在大学课堂上有很多课程听课班级和学生都很多，全体点名要花很长时间。因此，老师经常采用部分点名的方法。为了方便，老师做了一个程序可以产生多个随机数x，每个随机数x表示一个学生的序号，这个序号用来点名或者提问某个同学。
现在你做一个程序帮助老师完成这个功能：把一个随机数x转换成一个学生的序号。转换的方案如下：
假设听课的有m个班，一班N1个学生,二班有N2个学生……m班有Nm个学生。那么一班的学生序号为：1～N1；二班的学生序号为1～N2；……m班的学生序号为1～Nm，学生总数sumN=N1+N2+…+Nm。
对于一个随机数x，当x<=sumN时，
x=1是一班1号，x=2是一班2号，……x=N1是一班的N1号（一班的最后一个序号）；
x=N1+1是二班1号，x=N1+2是二班2号，……x=N1+N2是二班的N2号（二班的最后一个序号）；
x=N1+N2+1是三班1号……
以此类推……
x=sumN是m班的Nm号（m班的最后一个序号），全体同学的最后一个序号；
当x>sumN时，又回来从一班1号开始了：
x=sumN+1是一班1号，x=sumN+N1是一班的N1号；……
x=sumN+N1+1是二班一号，x=sumN+N1+N2是二班的N2号；……
x=sumN+sumN+…+sumN是m班的Nm号，全体同学的最后一个序号；……
按这样顺序把全体学生的序号排成一个圈，任给一个随机数x都可以代表唯一的一个学生序号。这个点名程序就做好了。
Input
输入的第一行为一个正整数m（1<=m<=26），表示有m个班。第二行有m个正整数N1,N2,…Nm，分别表示1班、2班……m班的人数，0<N1,N2,…,Nm<=50。
从第3行开始后的若干行：每行为一个整数，表示老师取得的随机数x，0<x<=10000，至EOF结束。
Output
输出多行，每行与输入的第3行开始对应，格式为：
Class 班号 : num
其中，班号为大写字母A～Z，表示1班～26班。num为被点名学生的（该班级内）序号。例如：
“Class A : 1”表示1班的1号；
“Class C : 10”表示3班的10号。
Sample Input
3
42 39 45
1
43
91
126
168
422
2223
10000
Sample Output
Class A : 1
Class B : 1
Class C : 10
Class C : 45
Class A : 42
Class B : 2
Class B : 39
Class B : 4
答案：
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main()
{
int m,n,i,sum=0,x;
scanf("%d",&m);
int a[50];
for(i=0;i<m;i++)
{
scanf("%d",&a[i]);
sum+=a[i];
}
while(scanf("%d",&x)!=EOF)
{
if(x%sum!=0)
x%=sum;
else
x=sum;
int num=0;
for(i=0;num<x;i++)
{
num+=a[i];
}
i–;
num-=a[i];
printf(“Class %c : %d\n”,‘A’+i,x-num);
}
return 0;
}
标签：点名,老师,二班,N2,sumN,序号,N1,Problem,Class 来源： https://blog.csdn.net/weixin_51513915/article/details/115320963