软工（改革春风吹满地队）---团队项目总结
作者：互联网
团队项目总体来说，从需求分析到具体的技术实现，过程还是比较艰难的，团队中的每个人都尽心尽力地去完成这么一个共同的目标，每个人所做的事情分工可能不大相同，对于团队的贡献比率亦不尽相同，但是这种相互合作、积极沟通的过程还是非常好的，令人印象深刻。 例如在需求分析这一过程中，团队通过焦点小组的方式来对于某一个问题进行激烈的讨论，深刻的讨论。当然会有意见不和的时候，越是这时候就越需要利用积极沟通的方式来解决问题，矛盾自然也是推动团队项目认识的重要动力啊。通过对软件工程的学习，从建模分析到需求分析与设计，到黑盒白盒测试的一些案例。通过队友之间的合作这不仅增强了学生学习的积极性，也通过让我们自己去做一些需求分析，我们从中学到了许多知识。软件工程这门课中收获的不仅仅是课本上的理论知识，还有让我们体验了团队合作的重要性与必要性。项目团队是做中华传统文化展示与传播平台的，这里我们采用的是网站的形式呈现给他人，重要的是展示，那么如何展示，如何能给予用户最大的视觉感受亦或者文字体验，展示效果是动态的还是静态的，对于用户而言是不是会形成审美疲劳，这都是我们团队所需要去仔细考虑的。展示之后便是传播了，如何通过平台向用户传达一种文化意识，用户之间能阐述自己的想法见解并能相互交流，这就形成了传播的效果。
团队—— 一组个体成员为实现一个共同目标而协同工作。团队工作就是团队成员为实现这一共同目标而共同努力。项目团队工作是否有成效会直接影响项目的成败，尽管计划以及项目经理的工作技能是必要的，但人员——项目经理和项目团队——才是项目成功的关键。项目成功需要一个有效的项目团队。我们组每位成员都精心付出了自己的努力，相互依赖，齐心协力地进行工作，已保证项目目标的成功实施. 同时我们组也做到了以下的关键几点：
1. 对项目目标的清晰理解。
2. 对每位成员角色和职责的明确期望。
3. 目标导向。
4. 高度的合作互助。
5. 高度信任。
在做这个项目中，随着成员之间开始相互信任，团队的信任得以发展。大量地交流信息、观念和感情，合作意识增强，团队成员互相交换看法，并深深地感觉到我们可以自由地、建设性地表达我们的情绪及评论意见。 为有效管理时间，团队成员要明确每周的目标，每天制定一个做事表，集中精力完成当天的做事表。要控制干扰，谢绝参加那些对实现目标没有意义的活动。团队成员也要有效利用等待的时间，一次性处理好文件工作，并要为实现目标奖励自己。我们组的每位成员都尽心尽力地为这个项目付出，期待项目最后成功的实施。如前所述，团队中没有自我的概念，也就没有个人的胜败，如果项目成功了，每个人都是赢家。
团队规范化问题：
在老师上课过程中，就强调项目规范化开发，自然包括具体计划；文档撰写，包括需求分析文档、整体设计文档、接口文档等；开发管理，包括代码规范性问题，需要团队的每个人遵守相同的代码规范，这样利于他人阅读，也有利于代码的复审与测试进行，还有GitHub代码管理等。
成员1（尹栋程）：
我作为团队项目中数据库设计和开发的成员，在这次数据库设计中完成了其中的工作，其中数据库中能够记录的信息具有记录注册信息，记录登陆信息，记录在界面中选择游戏种类的次数和在游戏时间的记录信息，开始学习数据库的时候，犯有很多错误，最开始设计的数据库不能使用，不能记录信息，之后改善的数据库能够实现以上的功能，这次数据库学习中让我巩固对数据库基本原理和基础理论的理解，掌握数据库应用系统设计开发的基本方法，进一步提高了我的综合运用所学知识的能力。
成员2（陈戚骏）：
这个学期我们正式学习了软件工程这门课程，在经历了单人项目，以及双人项目之后，正式的迎来了团体项目，简而言之就是团体合作完成一个相关软件构造，这次团体项目的实施打破了我们原有的构建模式，在此之前，我们基本都是自己独立去完成一个相关要求，从头到尾都是自己一人去完成，而这次软件工程课的学习告诉了我们，一个人在怎么优秀也与一个团队相比不了，一个人就算能力再强也不能强过一个团队的能力，而此次团体项目就是我们第一次多个人合作去完成一个项目，在开始的初期，我们也有过手足无措，因为我们一去都习惯自己做自己的，整个过程基本无交流，这也就导致了在做相关实验时，会出现前后要求不符以及多人做相同的阶段等问题，这些问题出现后，我们团队认真的反省了一遍，发现了最为重要的因素--我们现在是一个团队，至此在队长的带领下，我们以团队的角度重新对此次项目进行了分析，把各个阶段任务分配到每个人，然后由每个人之间相互讨论交流，使各个阶段任务能够连接起来，于是我们的项目历程正式走入正轨，虽然这个过程中难免遇见很多困难，但是我们队友之间互相帮助，互相交流，发挥每个人的长处，成功完成了此次实验内容，经过此次实验，更加明白了团队的重要性，也体会到了一个人的力量在大也是有限的，而团队的力量则是无限的，团队能更加提高个人能力，能让一个人的特色毫无保留的发挥出来。
成员3（袁欢）：
时光匆匆，不知不觉间《软件工程》的课程已经快学完，虽说没有具体的项目来开发应用，但我们知道软件工程是将系统化的，规范化的，可度量的方法应用于软件的开发，运行和维护的过程，在整个学习期间，总的来说还是学到了很多实用的东西，老师的介绍，教会我们如何去分析和处理问题，教会我们编写项目软件的流程和注意事项，总的来说还是获益匪浅的
成员4（李旭）：
经过这一个学期的软件体系结构课程的学习，我觉得最大的收获就是我对软件编程有了一个新的认识。在没有上这门课程之前，在编程时都是看一眼需求直接上手编程，根本没有前期的设计，都是想到哪儿就写到哪儿。这样编程常常使我在后面的编程中遇到各种问题。但是通过上完这门软件体系结构课程之后我对编程有了新的认识。我知道了什么事软件工程、什么是软件体系结构，以及它们对编程的重要性，也知道了在编程之前的前期设计是多么的重要。知道了如何科学来进行编写程序。这使我的编程效率大大提高。再有就是这门课程成可以让我们将学到的理论运用到实际过程中。这门课程是先讲理论知识然后通过设计一个系统来理解、运用学到的知识。由于这个系统设计是以团队进行合作的，在这个过程中我们不但能加深对知识的理解还能锻炼团队合作能力。在整个团队合作过程中我们根据前期的分工分别进行各自的工作，然后每周都会将我们的工作进行一起讨论。这样我们大大的提升了我们工作的效率。总的来说就是在这门课程中我学到了很多，锻炼了自己，提升了自己。
成员5（李明逊）：
一学期的学习已经接近了尾声，在本学期课程的学习里我学到了很多的东西，同时也掌握了很多课本里没有的知识让我收获很大。特别是在项目的开发中从一个人到一个团队的配合。对我的帮助特别大在团队中我们合理分配工作各司其职，一群人为了一个目的而在努力让我明白了团队的重要性。而且发现了自己的不足之处能够加强和改正，一个优秀的程序设计人员需要大量的练习与熟悉才能够胜任工作，所以我现在的能力还不足但是我相信经过自己的努力一定可以的。
成员6（姚智洪）：
经过老师讲授软件工程实践后，感觉对软件工程这门学科有了深一层的认识。软件工程是一门重视实际操作的科学。对于软件产品，无非是产品定义、设计代码、调试维护几个步骤，看似简单，可是实际操作却复杂困难，它不比其它行业产品可预见可触及，所以学好软件工程能为以后从事软件开发行业打好基础。在软件实践这门课中，讲到了有效利用现有资源进行软件编程的方法。提到软件开发也可以像练习书法一样，采用临贴的方式，借鉴他人的优秀代码资源。临摹优秀软件是学习软件开发的一个重要方法。正如一首诗中说的:“熟读唐诗三百首，不会写来也会吟”。软件开发也是一个道理。为了真正地掌握软件开发的技巧，“临贴”是个不错的起步方法。
成员7/ 组长 （段汉武）：
在项目实施到最终完成的这一过程中，给我最为直观的感受就是一个项目的实现过程中他需要每个人之间的通力协作、积极沟通这样才能更好的实现它。与我个人而言，push团队项目进度同样是我首先不可推卸的责任（自然是保证团队项目质量的前提下）。为了使项目能更快更好的实现一种结果，通常需要积极的去和团队成员沟通，并且需要以身作则带动团队氛围，实现一种良心氛围的循环，还有就是个人对于自己代码能力亦有所提高。在技术实现过程中采用了servlet、js、sql数据库、js、以及前端html、css等技术来实现与用户的之间的可视化交互界面。这里面有些是通过自主性学习学到的，也有是大二时所学到的课程，对于自己代码能力也有了一定性的提高。
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