零散读书笔记（一）之《构建之法》
作者：互联网
《在小学期下读书》
由于最近被小学期的作业占据了大部分时间，小学期会在结束之后陆续发出的，环境配置也会一直更新；
而我本周除了配置了学习环境，回顾了一些Java知识外，也就只在看书这方面有了些许进展；
我本周阅读了部分的《构建之法》，
下面让我来详细地说一说《构建之法》给我带来的启发和灵感吧，也以此篇开启我的读书之路：
一、在《构建之法》中，提到的关于程序编译的内容少之又少
在阅读过程中，我了解到，程序仅仅是我们不如IT行业的一块敲门砖，处于最末尾的底层；要想依靠着自己的编程能力在社会中生活下去，不仅要有高超的技术，还缺少不了所在企业运用的商业模式，它是决定企业成败的关键一步；
在编写代码方面，与现实生活相比较，我们处在玩具阶段，虽然很不想承认，但这就是事实，后面还有业余爱好阶段，探索阶段和成熟的产业阶段；书中以飞机为例，说明了不同阶段错误代码不同的影响力，在后面的阶段，软件工程师必须严格要求，避免出错；
有这样一个问题，若是有的功能用户使用的概率很低，需不需要做出来？答案是肯定的，仍旧以飞机为例，上面的安全功能就是这样一个情况；我们无法保证在出现失误时可以快速做出判断，所以，软件工程师必须持有严谨认真的态度；
二、在《构建之法》中，我了解到了软件的各项特性
软件很特殊，不是一味的好，更不是一味的坏，两者也算是并驾齐驱吧！
其实，同为计算机专业的分类，计算机科学与软件工程有许多的相似之处，只是各自的侧重点不大相同：软件工程侧重于实践、可靠性和具体的实现，不追求绝对意义上的完美，认为只要满足用户需求就是“足够好”；而计算机科学侧重于更加理想的状态，致力于追求完美的理论，两者互促互进，共同进步！
三、所谓“足够好”
就是达到用户满意度、具有可靠性、质量好且可维护！
Bug的存在不代表软件的错误，它是一种现实意义上的客观存在的物体，也是我们的软件达到“足够好”的重要标志！
标签：零散,为例,小学,读书笔记,软件工程,构建,阶段,软件 来源： https://www.cnblogs.com/liuzijin/p/16436169.html