第五章总结
作者:互联网
5.1假设今年我国的人口总数为13亿,若按每年2%增长,计算从现在开始十年内每年的人口的数量
5.2编写程序,计算1-1/4+1/7-1/10+1/13-1/16+···的和,直到某一刻的绝对值小于10的负六次方
5.3输入一个正整数n,求值
5.4输入一个正整数n,求n!
5.5编写程序,输入一个整数n,计算1-1/4+1/7-1/10+1/13-1/16+···的前n项和
5.6编写程序,输入10个数,输入其中的最大数
5.7编写程序,输出所有的水仙花数
5.8编写程序,由键盘输入一个整数,判断该数是否完数
5.9统计由键盘中输入的若干字符中,大写字母、小写字母、数字字符和其他字符的个数
5.10任意输入一行小写字母,将他们转换成大写字母后输出
5.11由键盘输入三个数字,将其组合成一个整型数并输出(错了)
5.12编写程序,由键盘输入一个正整数,判断其是否为素数
5.13计算sum的值
5.14输入一个正整数n,计算n!
5.15由键盘输入一串字符,分别统计输入字符中数字字符、字母字符及其他字符的个数
5.16使用do—while语句计算sum的值
5.17求俩个自然数的最大公约数和最小公倍数
5.18输入一个整数,统计该数的位数
5.19分析下面程序的运行结果
5.20编写程序,由键盘输入一个正整数,判断其是否为素数
5.21从键盘输入一批学生的成绩(以负数作为结束标志),计算平均分,并统计不及格成绩的个数
5.22吧1~100之间能被7整除的数,以每行五个的形式在屏幕上输出
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