初中生可以学编程吗

​按照党中央、国务院部署要求，面对新形势、新需求，必须把握人工智能发展的重大历史机遇，抢抓人工智能发展的重大战略机遇，格物斯坦表示:构筑我国人工智能发展的先发优势，加快建设创新型国家和世界科技强国。提高全社会对人工智能的整体认知和应用水平、实施全民智能教育项目、设置人工智能相关课程、开展形式多样的人工智能科普活动、支持开展人工智能竞赛、人工智能领域的高精尖人才培养等已成为当务之急。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。青少年是推动未来社会发展变革的重要力量，而随着人工智能逐渐成为全球的共识，学习编程是必然的趋势！中国将来编程也要进入小学课本，这是青少年人才发展的必然。近日，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。

相比于其他孩子玩手机只是单纯的玩游戏、看视频，你的孩子已经接触到程序的开发，并且全国青少年信息学奥林匹克大赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、国际信息学奥林匹克竞赛每年都会举办，编程让他有机会参加世界级别的比赛。并且在小升初、初升高、高考都是加分项。出国申请名校专业化发展打下基础。而Python是目前全球前四大流行语言之一，被广泛应用于后端开发、游戏开发、网站开发、科学运算、大数据分析、云计算，图形开发等领域，其在软件质量控制、提升开发效率、可移植性、组件集成、丰富库支持等各个方面均处于先进地位，具有简单、易学、免费、开源、可移植、可扩展、可嵌入、面向对象等优点。

全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）是一项面向全国青少年的信息学竞赛，通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀的计算机人才，每年由中国计算机学会统一组织。联赛分初赛和复赛两个阶段。初赛考察通用和实用的计算机科学知识，以笔试形式进行。复赛为程序设计，须在计算机上调试完成。。

学编程就是学思维：系统性引导孩子学习编程语言，有助于培养孩子逻辑思维和抽象思维，全面提高孩子的数学敏感度，逻辑思维能力，专注力以及动手能力，利用算法设计解决实际问题。突破理科难关，编程涵盖了数学、物理、空间几何等学科知识，帮助加强孩子数理逻辑、提升学习兴趣和成绩。

综上所述，编程是未来通用工具：在AI时代终将到来的当下，AI人才储备战已是大势所趋。编程教育作为人类与计算机沟通的工具，将成为下一个“英语”，是世界各国的基础学科。编程学习最终应用于软件项目开发设计，机器人学习在编程基础上，增加了硬件交互！而想让机器人做更多精细的活动就需要高级的编程来辅佐！机器人和编程不会绝对独立，它们是相辅相成的。

标签：信息学,青少年,人工智能,可以,编程,初中生,开发,奥林匹克
来源： https://blog.csdn.net/gstemG_maker/article/details/112930974